Vol. 5, Issue 7, Part F (2019)
बचà¥à¤šà¥‹à¤‚ के शारीरिक à¤à¤µà¤‚ मानसिक विकास में पारिवारिक शिकà¥à¤·à¤¾ की à¤à¥‚मिका
बचà¥à¤šà¥‹à¤‚ के शारीरिक à¤à¤µà¤‚ मानसिक विकास में पारिवारिक शिकà¥à¤·à¤¾ की à¤à¥‚मिका
Author(s)
रंजीता कà¥à¤®à¤¾à¤°à¥€
Abstract
परिवार के सारे सदसà¥à¤¯ à¤à¤•-दूसरे के साथ किस पà¥à¤°à¤•à¤¾à¤° का वà¥à¤¯à¤µà¤¹à¤¾à¤° करते है, तो वह à¤à¥€ दूसरों के साथ वैसा ही वà¥à¤¯à¤µà¤¹à¤¾à¤° करना सीख जाता हैं, यही नहीं परिवार में रहते हà¥à¤ उसे शारीरिक, कलातà¥à¤®à¤• तथा नैतिक सà¤à¥€ पà¥à¤°à¤•à¤¾à¤° की शिकà¥à¤·à¤¾ पà¥à¤°à¤¾à¤ªà¥à¤¤ होती है। वह माता से पà¥à¤°à¥‡à¤®, à¤à¤¾à¤ˆ-बहनों से मातृतà¥à¤µ à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾ तथा पिता से नà¥à¤¯à¤¾à¤¯ आदि नैतिक आदरà¥à¤¶à¥‹à¤‚ की शिकà¥à¤·à¤¾ पà¥à¤°à¤¾à¤ªà¥à¤¤ करता है। इस पà¥à¤°à¤•à¤¾à¤° उसकी पाशà¥à¤µà¤¿à¤• पà¥à¤°à¤µà¥ƒà¤¤à¤¿à¤¯à¤¾à¤ मानवीय गà¥à¤£à¥‹à¤‚ में परिवरà¥à¤¤à¤¿à¤¤ होती रहती है। इस पà¥à¤°à¤•à¤¾à¤° परिवारिक शिकà¥à¤·à¤¾ बालक के वà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤à¤¿à¤¤à¥à¤µ की à¤à¤¸à¥€ आधारशीला बन जाती है। जिसे वह अपने जीवन परà¥à¤¯à¤¨à¥à¤¤ कà¤à¥€ नहीं à¤à¥‚लता। चूà¤à¤•à¤¿ पà¥à¤°à¤¤à¥à¤¯à¥‡à¤• परिवार के पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µ अलग-अलग होते है इसलिठबालक दूसरे बालकों से à¤à¤¿à¤¨à¥à¤¨ होता है। परिवार à¤à¤• छोटी सी समाजिक संसà¥à¤¥à¤¾ है जिसमें रहते हà¥à¤ बालक माता-पिता के अतिरिकà¥à¤¤ à¤à¤¾à¤ˆ-बहनों तथा अनà¥à¤¯ संबंधियों के संपरà¥à¤• में आता है। इस सà¤à¥€ का अपना-अपना, अलग-अलग कारà¥à¤¯ होता है। यह कारà¥à¤¯ सà¥à¤¥à¤¿à¤° नहीं होता। सà¤à¥€ सदसà¥à¤¯ à¤à¤• दूसरे के साथ आदान-पà¥à¤°à¤¦à¤¾à¤¨ करते है तथा à¤à¤• दूसरे पर अपना पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µ डालते है। बालक à¤à¥€ परिवार के पà¥à¤°à¤¤à¥à¤¯à¥‡à¤• सदसà¥à¤¯ से पà¥à¤°à¤¤à¥à¤¯à¥‡à¤• कà¥à¤·à¤£ पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µà¤¿à¤¤ होता रहता है। इस पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µ से वह समाज के तौर-तरीके सीखता है तथा अपने वà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤à¤¿à¤¤à¥à¤µ का निरà¥à¤®à¤¾à¤£ करता है।
How to cite this article:
रंजीता कà¥à¤®à¤¾à¤°à¥€. बचà¥à¤šà¥‹à¤‚ के शारीरिक à¤à¤µà¤‚ मानसिक विकास में पारिवारिक शिकà¥à¤·à¤¾ की à¤à¥‚मिका. Int J Appl Res 2019;5(7):528-529.