International Journal of Applied Research

Abstract
प्रस्तुत शोध पत्र में उच्च माध्यमिक स्तर पर विद्यार्थियों के मानसिक स्वास्थ्य का तुलनात्मक अध्ययन किया गया है। प्रस्तुत शोध में वर्णनात्मक अनुसंधान की सर्वेक्षण विधि का प्रयोग किया गया। प्रतिदर्श का चयन बहुस्तरीकृत गुच्छ प्रतिदर्शन विधि से किया गया एवं प्रतिदर्श के रूप में कक्षा 11 के 100 विद्यार्थियों (50 छात्र और 50 छात्राएं) को शामिल किया गया है। आॅकड़ो के संकलन में मानसिक स्वास्थ्य के मापन हेतु अरूण कुमार सिंह एवं अल्पना सेन गुप्ता द्वारा निर्मित मेंटल हेल्थ बैटरी का उपयोग किया गया है। अध्ययन में निष्कर्ष पाये गये कि उच्च माध्यमिक स्तर पर अध्ययनरत छात्र और छात्राओं के सम्पूर्ण मानसिक स्वास्थ्य एवं उसकी विमाओं- सांवेगिक स्थिरता, सम्पूर्ण समायोजन, स्वयत्तता, सुरक्षा-असुरक्षा, आत्म-प्रत्यय में सार्थक अन्तर है, जबकि उच्च माध्यमिक स्तर पर अध्ययनरत छात्र एवं छात्राओं के मानसिक स्वास्थ्य की विमा-बुद्धि में सार्थक अन्तर नहीं पाया गया।