Vol. 6, Issue 2, Part E (2020)
उचà¥à¤š शिकà¥à¤·à¤¾ की गà¥à¤£à¤µà¤¤à¥à¤¤à¤¾: चà¥à¤¨à¥Œà¤¤à¤¿à¤¯à¤¾à¤ à¤à¤µà¤‚ संà¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾à¤à¤
उचà¥à¤š शिकà¥à¤·à¤¾ की गà¥à¤£à¤µà¤¤à¥à¤¤à¤¾: चà¥à¤¨à¥Œà¤¤à¤¿à¤¯à¤¾à¤ à¤à¤µà¤‚ संà¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾à¤à¤
Author(s)
डाॅ॰ किरण कà¥à¤®à¤¾à¤°à¥€
Abstractà¤à¤¾à¤°à¤¤ अब विषà¥à¤µ के अगà¥à¤°à¤£à¥€ दशों में रà¥à¤¸à¤¿à¤®à¥à¤®à¤²à¤¿à¤¤ हो चà¥à¤•à¤¾ है। यह विषà¥à¤µ की बड़ी आरà¥à¤¥à¤¿à¤•, राजनीतिक व सामाजिक शकà¥à¤¤à¤¿ बनने की ओर अगà¥à¤°à¤¸à¤° है। à¤à¤¾à¤°à¤¤ निकट à¤à¤µà¤¿à¤·à¥à¤¯ में ही समà¥à¤ªà¥‚रà¥à¤£ विशà¥à¤µ को पà¥à¤°à¤¶à¤¿à¤•à¥à¤·à¤¿à¤¤ मानव संसाधनों की आपूरà¥à¤¤à¤¿ करने वाला देश होगा। कृषि, उधोग व सेवा कà¥à¤·à¥‡à¤¤à¥à¤° के तीवà¥à¤° विकास के साथ-साथ गरीबी निवारण, रोजगार सृजन व जà¥à¤žà¤¾à¤¨ आधारित समाज की संरचना à¤à¤µà¤‚ चरितà¥à¤°à¤µà¤¾à¤¨ कà¥à¤¶à¤² नागरिकों के निरà¥à¤®à¤¾à¤£ के लिठदेश में शिकà¥à¤·à¤¾ à¤à¤µà¤‚ पà¥à¤°à¤¶à¤¿à¤•à¥à¤·à¤£ की दिशा में ठोस कदम उठाये जाने की आवशà¥à¤¯à¤•à¤¤à¤¾ है जो शिकà¥à¤·à¤¾ जगत के सामने à¤à¤• बहà¥à¤¤ बड़ी चà¥à¤¨à¥Œà¤¤à¥€ है। इस दिशा में केनà¥à¤¦à¥à¤° सरकार के दà¥à¤µà¤¾à¤°à¤¾ नयी शिकà¥à¤·à¤¾ नीति लायी गयी है जो à¤à¤• सराहनीय कदम है परनà¥à¤¤à¥ नयी शिकà¥à¤·à¤¾ नीति को वà¥à¤¯à¤¾à¤µà¤¹à¤¾à¤°à¤¿à¤• पटल पर सारà¥à¤¥à¤• बनाना à¤à¥€ à¤à¤• चà¥à¤¨à¥Œà¤¤à¥€ है।
शिकà¥à¤·à¤¾ का परिमाणातà¥à¤®à¤• विकास विगत वरà¥à¤·à¥‹à¤‚ में तेजी से हà¥à¤† है परनà¥à¤¤à¥ गà¥à¤£à¤¾à¤¤à¥à¤®à¤• विकास में हà¥à¤°à¤¾à¤¸ हà¥à¤† है, जो चिनà¥à¤¤à¤¨à¥€à¤¯ है। आज à¤à¥€ शिकà¥à¤·à¤¾ पर अंगà¥à¤°à¥‡à¤œà¥€ शिकà¥à¤·à¤¾ का पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µ है। अंगà¥à¤°à¥‡à¤œà¥‹à¤‚ ने शिकà¥à¤·à¤¾ को अपने हित के लिठइसà¥à¤¤à¥‡à¤®à¤¾à¤² किया। उनका उदà¥à¤¦à¥‡à¤·à¥à¤¯ à¤à¤¾à¤°à¤¤ में à¤à¤• à¤à¤¸à¤¾ शिकà¥à¤·à¤¿à¤¤ वरà¥à¤— पैदा करना था जो औपनिवेषक शासन को सà¥à¤šà¤¾à¤°à¥‚ रूप से चलाने में सहायक हो। अंगà¥à¤°à¥‡à¤œà¥€ शिकà¥à¤·à¤¾ पदà¥à¤§à¤¤à¤¿ का उदà¥à¤¦à¥‡à¤·à¥à¤¯ मातà¥à¤° बाबूओं का निरà¥à¤®à¤¾à¤£ करना था। फलसà¥à¤µà¤°à¥‚प शिकà¥à¤·à¤¿à¤¤ बेरोजगारों की संखà¥à¤¯à¤¾ बà¥à¤¤à¥€ गयी और आज शिकà¥à¤·à¤¿à¤¤ बेरोजगारों की फौज खड़ी हो गयी है। आवशà¥à¤¯à¤•à¤¤à¤¾ है, शिकà¥à¤·à¤¾ की गà¥à¤£à¤µà¤¤à¥à¤¤à¤¾ के विकास की, जो à¤à¤• बहà¥à¤¤ बड़ी चà¥à¤¨à¥Œà¤¤à¥€ है परनà¥à¤¤à¥, गà¥à¤£à¤µà¤¤à¥à¤¤à¤¾ में सà¥à¤§à¤¾à¤° की संà¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾à¤“ं का अà¤à¤¾à¤µ नहीं है। शिकà¥à¤·à¤¾ मानवीय मूलà¥à¤¯à¥‹à¤‚, तकनीकी जà¥à¤žà¤¾à¤¨ à¤à¤µà¤‚ अदà¥à¤¯à¤®à¤¿à¤¤à¤¾ के विकास में सारà¥à¤¥à¤• पहल कर सकता है जिसकी अपार संà¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾à¤à¤ हैं।
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डाॅ॰ किरण कà¥à¤®à¤¾à¤°à¥€. उचà¥à¤š शिकà¥à¤·à¤¾ की गà¥à¤£à¤µà¤¤à¥à¤¤à¤¾: चà¥à¤¨à¥Œà¤¤à¤¿à¤¯à¤¾à¤ à¤à¤µà¤‚ संà¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾à¤à¤. Int J Appl Res 2020;6(2):356-358.