Vol. 7, Issue 8, Part B (2021)

Abstract
इस शोध पत्र के द्वारा प्रारंभिक शिक्षा स्तर पर योग कक्षाओं का विद्यार्थियों के स्वास्थ्य पर प्रभाव का अध्ययन किया गया है। शोध क्षेत्र के 91.67 प्रतिशत प्रधानाध्यापक, 77.78 प्रतिशत शिक्षक, 72.22 प्रतिशत अभिभावक व 74.24 प्रतिशत छात्रों का अभिमत है कि प्रारंभिक शिक्षा स्तर पर अधिकांश विद्यालयों में योग कक्षाओं का संचालन हो रहा है। प्रारंभिक शिक्षा स्तर पर योग कक्षाओं का छात्रों के स्वास्थ्य पर पड़ने वाले प्रभाव में सार्थकता का औसत उपलब्धि 59.03 है तथा मानक विचलन 14.07 है। और छात्राओं के स्वास्थ्य पर पड़ने वाले प्रभाव में सार्थकता का औसत उपलब्धि 59.79 है तथा मानक विचलन 14.31 है। 1438 क िपर सार्थकता के लिए श्जश् का मानक मान 0.01 विश्वास स्तर पर 2.58 तथा 0.05 विश्वास स्तर पर 1.96 है, जबकि अध्ययन से प्राप्त श्जश् का मान 1.02 है, जो कि दोनो विश्वास स्तरांे के मानों से कम है। अतः प्रारंभिक शिक्षा स्तर पर योग कक्षाओं का छात्र व छात्राओं के स्वास्थ्य पर पड़ने वाले प्रभाव में कोई सार्थक अन्तर नही है।