Vol. 7, Issue 9, Part D (2021)

Abstract
प्रस्तुत शोध का उद्देश्यसरकारी विद्यालय के उच्च माध्यमिक स्तर के बालकों एवं बालिकाओं के सामाजिक-आर्थिक स्तर का मानसिक स्वास्थ्य के सन्दर्भ में तुलनात्मक अध्ययन रहा । इसके लिए दो परिकल्पनाएं सरकारी विद्यालय के उच्च माध्यमिक स्तर के बालकों का सामाजिक-आर्थिक स्तर का मानसिक स्वास्थ्य के सन्दर्भ में कोेई सम्बन्ध नही है तथा सरकारी विद्यालय के उच्च माध्यमिक स्तर के बालिकाओं की सामाजिक-आर्थिक स्तर का मानसिक स्वास्थ्य के सन्दर्भ में कोेई सम्बन्ध नही है निर्मित की गई है । अध्ययन पूर्ण करने हेतु शोध की वर्णनात्मकसर्वेक्षणविधि प्रयोग की गईतथा‘टी’ परीक्षण के द्वारा आंकड़ों को विश्लेषित किया गया।न्यादर्श के रूप में सहारनपुर जिले के छुटमलपुर क्षेत्र के सरकारी एवं निजी उच्चमाध्यमिक विद्यालयों के कक्षा 11 एवं 12 के 400 छात्रों का यादृच्छिक न्यादर्शन विधि के द्वारा चयन किया गया।सरकारी विद्यालय के उच्चमाध्यमिक स्तर के बालकों का निम्न सामाजिक-आर्थिक पर मानसिक स्वास्थ्य के सन्दर्भ में कोई सार्थक अन्तर नही पाया गया एवं मध्यम व उच्च सामाजिक-आर्थिकपरमानसिक स्वास्थ्य के सन्दर्भ में सार्थक अन्तरपाया गया। सरकारी विद्यालय के उच्च माध्यमिक स्तर के बालिकाओं का निम्न सामाजिक-आर्थिक स्तर परमानसिक स्वास्थ्य के सन्दर्भ में कोई सार्थक अन्तर नही पाया गया एवंमध्यम व उच्च सामाजिक-आर्थिक परमानसिक स्वास्थ्य के सन्दर्भ में सार्थक अन्तरपाया गया।