Vol. 8, Issue 1, Part E (2022)

Abstract
प्रस्तुत शोध पत्र रीवा विकासखण्ड के हाई स्कूल स्तर के विद्यालयों में कोविड-19 के दौरान ऑनलाइन शिक्षा की चुनौतियों का समीक्षात्मक अध्ययन पर आधारित है। न्यादर्श के रूप में चयनित 04 शहरी क्षेत्र तथा 04 ग्रामीण क्षेत्र से कुल 08 विद्यालय, प्रत्येक विद्यालय के प्राचार्य अर्थात कुल 08 प्राचार्य, प्रत्येक विद्यालयों से 4-4 शिक्षक कुल 32 शिक्षक, प्रत्येक विद्यालय से 10-10 छात्र-छात्राएं कुल 80 विद्यार्थी, प्रत्येक विद्यालय से 4-4 अभिभावक कुल 32 अभिभावक का चयन दैव निदर्शन पद्धति से साक्षात्कार हेतु किया गया है। शोध क्षेत्र के 62.5 प्रतिशत प्राचार्य, 68.8 प्रतिशत शिक्षक, 62.5 प्रतिशत विद्यार्थी व 71.9 प्रतिशत अभिभावक यह मानते है कि डिजिटल डिवाइड की कमी और नेट की खराब कनेक्विटी से ऑनलाइन शिक्षा प्रभावित हुई है। लॉकडाउन के समय शहरी क्षेत्र के बच्चों को पर्याप्त डिजिटल संसाधन उपलब्ध था, जबकि ग्रामीण क्षेत्र में डिजिटल संसाधन की उपलब्धता पर्याप्त नही थी। निष्कर्षतः शोध क्षेत्र के शहरी एवं ग्रामीण क्षेत्र के छात्रों में डिजिटल संसाधनों की कमी से उनके शैक्षिक उपलब्धि में सार्थक अन्तर पाया गया है।