Vol. 10, Issue 7, Part A (2024)

Abstract
प्रस्तुत अध्ययन का मुख्य उद्देश्य रीवा संभाग के उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों में अध्ययनरत् विद्यार्थियों के समायोजन का उनकी उपलब्धि अभिप्रेरणा पर पड़ने वाले प्रभाव का अध्ययन किया गया। अध्ययन हेतु मध्यप्रदेश के रीवा संभाग के विद्यालयों में अध्ययनरत उच्चतर माध्यमिक स्तर के 400 किशोर विद्यार्थियों का यादृच्छिक विधि से चयन किया गया। न्यादर्श में छात्र एवं छात्राओं की संख्या बराबर रखी गयी। दत्त संकलन हेतु वी.पी. भार्गव द्वारा विकसित ‘अचीवमेंट मोटिवेशन स्केल’ एवं ए.के.पी. सिन्हा एवं आर.पी सिंह द्वारा विकसित ‘एडजस्टमेंट इन्वेंटरी फॉर स्कूल स्टूडेंट्स’ का प्रयोग किया गया। आंकड़ों के विश्लेषण हेतु प्रतिगमन विश्लेषण गुणांक का प्रयोग किया गया। शोध से निष्कर्ष प्राप्त हुआ कि रीवा संभाग के उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों में अध्ययनरत् विद्यार्थियों का समायोजन उनकी उपलब्धि अभिप्रेरणा को सार्थक उच्च धनात्मक रूप से प्रभावित करता है।