Vol. 11, Issue 1, Part C (2025)
सतना जिले के माध्यमिक स्तर पर अध्ययनरत् बालक-बालिकाओं में हो रहे संवेगात्मक विकास का अध्ययन
सतना जिले के माध्यमिक स्तर पर अध्ययनरत् बालक-बालिकाओं में हो रहे संवेगात्मक विकास का अध्ययन
Author(s)
प्रशान्त कुमार वत्स, विवेक कुमार मिश्रा
Abstract
प्रस्तुत शोध कार्य में माध्यमिक स्तर में अध्ययनरत छात्र-छात्राओं में संवेगात्मक विकास का अध्ययन सुनियोजित रूप से किया गया गया है। न्यादर्श में सम्भाव्य न्यादर्श विधि का प्रयोग किया गया है इसके लिए माध्यमिक स्तर पर अध्ययनरत् विद्यार्थियों द्वारा आंकड़ों का संग्रहण किया गया है। संवेगात्मक परिवर्तनों के प्रभाव को जानने के लिए डाॅ. अनीता सोनी एवं डाॅ. अशोक सोनी द्वारा निर्मित मापनी का प्रयोग किया गया है। आंकड़ों के विश्लेषण के लिए मध्यमान, प्रमाणिक विचलन तथा ‘टी’ मूल्य का उपयोग किया गया है। परिणाम में पाया गया है कि माध्यमिक विद्यालय के ग्रामीण विद्यार्थियों की तुलना में शहरी विद्यार्थियों की संवेगात्मक विकास में सार्थक अन्तर पाया गया है, जबकि बालक और बालिकाओं के संवेगात्मक विकास में कोई सार्थक अन्तर नहीं पाया गया है।
How to cite this article:
प्रशान्त कुमार वत्स, विवेक कुमार मिश्रा. सतना जिले के माध्यमिक स्तर पर अध्ययनरत् बालक-बालिकाओं में हो रहे संवेगात्मक विकास का अध्ययन. Int J Appl Res 2025;11(1):169-172.