Vol. 4, Issue 1, Part A (2018)
विदà¥à¤¯à¤¾à¤²à¤¯à¥‹à¤‚ में अधà¥à¤¯à¤¾à¤ªà¤•à¥‹à¤‚ की शिकà¥à¤·à¤£ के पà¥à¤°à¤¤à¤¿ अà¤à¤¿à¤µà¥ƒà¤¤à¥à¤¤à¤¿ का तà¥à¤²à¤¨à¤¾à¤¤à¥à¤®à¤• अधà¥à¤¯à¤¯à¤¨
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Author(s)
डाॅ. रंजीता गोयल
Abstract
माधà¥à¤¯à¤®à¤¿à¤• शिकà¥à¤·à¤¾ समूची शिकà¥à¤·à¤¾ पà¥à¤°à¤£à¤¾à¤²à¥€ की रीढ की हडà¥à¤¡à¥€ के समान है। माधà¥à¤¯à¤®à¤¿à¤• शिकà¥à¤·à¤¾ राषà¥à¤Ÿà¥à¤° के तकनीकी तथा सांसà¥à¤•à¤¤à¤¿à¤• जीवन पर विशेष पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µ डालती है। यह शिकà¥à¤·à¤¾ उन नवयà¥à¤µà¤•à¥‹à¤‚ को शिकà¥à¤·à¤¿à¤¤ करती है जो देश के समाजिक निरà¥à¤®à¤¾à¤£ तथा आरà¥à¤¥à¤¿à¤• विकास में पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µà¤¶à¤¾à¤²à¥€ हो सके। à¤à¤¸à¥€ सà¥à¤¥à¤¿à¤¤à¤¿ में माधà¥à¤¯à¤®à¤¿à¤• सà¥à¤¤à¤° के अधà¥à¤¯à¤¾à¤ªà¤•à¥‹à¤‚ की à¤à¥‚मिका के निरà¥à¤µà¤¾à¤¹ की अनिवारà¥à¤¯à¤¤à¤¾ सà¥à¤µà¤¤à¤ƒ ही सà¥à¤¸à¥à¤ªà¤·à¥à¤Ÿ हो जाती है। अधà¥à¤¯à¤¾à¤ªà¤•à¥‹à¤‚ की à¤à¥‚मिका निरà¥à¤µà¤¾à¤¹ पà¥à¤°à¤¤à¥à¤¯à¤•à¥à¤· तथा अपà¥à¤°à¤¤à¥à¤¯à¤•à¥à¤· रूप से उनके अधà¥à¤¯à¤¾à¤ªà¤¨ के पà¥à¤°à¤¤à¤¿ अà¤à¤¿à¤µà¥ƒà¤¤à¥à¤¤à¤¿ पर निरà¥à¤à¤° करता है।
How to cite this article:
डाॅ. रंजीता गोयल. विदà¥à¤¯à¤¾à¤²à¤¯à¥‹à¤‚ में अधà¥à¤¯à¤¾à¤ªà¤•à¥‹à¤‚ की शिकà¥à¤·à¤£ के पà¥à¤°à¤¤à¤¿ अà¤à¤¿à¤µà¥ƒà¤¤à¥à¤¤à¤¿ का तà¥à¤²à¤¨à¤¾à¤¤à¥à¤®à¤• अधà¥à¤¯à¤¯à¤¨. Int J Appl Res 2018;4(1):51-53.