Vol. 8, Issue 6, Part C (2022)
उच्च शिक्षा में अध्ययनरत विद्यार्थियों की सामाजिक परिपक्वता पर व्यक्तित्व के आयाम, लिंग व क्षेत्र के प्रभाव का अध्ययन
उच्च शिक्षा में अध्ययनरत विद्यार्थियों की सामाजिक परिपक्वता पर व्यक्तित्व के आयाम, लिंग व क्षेत्र के प्रभाव का अध्ययन
Author(s)
डॉ. देवकी नन्दन शर्मा
Abstract
प्रस्तुत शोध लेख में उच्च शिक्षा में अध्ययनरत विद्यार्थियों की सामाजिक परिपक्वता पर व्यक्तित्व के आयाम, लिंग व क्षेत्र के प्रभाव का अध्ययन करने हेतु शून्य परिकल्पना “विद्यार्थियों के व्यक्तित्व का पहला आयाम (निर्णय क्षमता), लिंग व क्षेत्र का उनकी सामाजिक परिपक्वता पर मुख्य एवं अंतःक्रियात्मक प्रभाव में कोई सार्थक अन्तर नहीं है” का निर्माण किया गया। अध्ययन हेतु वर्णनात्मक सर्वेक्षण विधि एवं न्यादर्श हेतु स्तरीकृत यादृच्छिक न्यादर्शन विधि का चयन करके 11वीं कक्षा के कुल 600 विद्यार्थियों जिसमें 300 विद्यार्थी ग्रामीण क्षेत्र एवं 300 विद्यार्थियों का चयन शहरी क्षेत्र से किया गया। उपकरण के रूप में अरूण कुमार सिंह एवं आशीष कुमार सिंह द्वारा निर्मित भेददर्शी व्यक्तित्व अविष्कारिका, 2011 Differential Personality Inventory (DPI) तथा नलिनी राव द्वारा निर्मित राव सामाजिक परिपक्वता मापनी का प्रयोग किया गया। अध्ययन में पाया गया कि उच्च निर्णय क्षमतावाले विद्यार्थियों की सामाजिक परिपक्वता निम्न निर्णय क्षमतावाले विद्यार्थियों से अधिक है। सामाजिक परिपक्वता पर निर्णय क्षमताका सार्थक प्रभाव पाया गया व उच्च निर्णय क्षमतावाले विद्यार्थियों की सामाजिक परिपक्वता निम्न निर्णय क्षमतावाले विद्यार्थियों से अधिक पायी गयी। सामाजिक परिपक्वता पर लिंग का सार्थक प्रभाव पाया गया, छात्रों की सामाजिक परिपक्वता छात्राओं से अधिक पायी गयी। सामाजिक परिपक्वता पर क्षेत्र का सार्थक प्रभाव पाया गया। शहरी क्षेत्र के विद्यार्थियों की सामाजिक परिपक्वता ग्रामीण क्षेत्र के विद्यार्थियों से अधिक पायी गयी।
How to cite this article:
डॉ. देवकी नन्दन शर्मा. उच्च शिक्षा में अध्ययनरत विद्यार्थियों की सामाजिक परिपक्वता पर व्यक्तित्व के आयाम, लिंग व क्षेत्र के प्रभाव का अध्ययन. Int J Appl Res 2022;8(6):206-211.